Diterbitkan 2026-01-10
Kata Kunci
- Literasi Al-Qur’an,
- KKN jarak jauh,
- Pendidikan agama Islam,
- Anak desa,
- Tajwid
Hak Cipta (c) 2026 Nur Alim, Jefik Zulfikar Hafizd (Author)

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstrak
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Jarak Jauh Tahun 2025 ini bertujuan meningkatkan kemampuan literasi Al-Qur’an anak-anak Desa Ketanen di lingkungan SMPN 1 Trangkil, Kabupaten Pati, Jawa Tengah. Kegiatan dilaksanakan pada periode Oktober–Desember 2025 dengan sasaran utama siswa kelas VII dan VIII yang masih mengalami kesulitan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif dan dakwah bil hal melalui bimbingan intensif membaca huruf hijaiyah, pelatihan tajwid dasar, pembiasaan muroja’ah, serta pembinaan adab dan shalat jamaah. Kegiatan dilaksanakan secara hybrid (luring dominan dan daring pendukung) dengan melibatkan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) serta orang tua siswa. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan baca Al-Qur’an peserta didik, dari rata-rata 58% siswa belum lancar pada asesmen awal menjadi 88% lancar dan tartil pada evaluasi akhir. Selain itu, terbentuk kelompok belajar mandiri yang tetap aktif hingga saat ini serta terbiasanya shalat jamaah Zhuhur berjamaah di sekolah. Program ini menjadi wujud implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi sekaligus kontribusi nyata dalam meningkatkan literasi keagamaan anak desa.
Referensi
- M. Huda et al., Model Pendidikan Al-Qur'an di Pedesaan Indonesia. Jakarta, Indonesia: Kemenag Press, 2020.
- A. Rahman, Dakwah dan Pemberdayaan Masyarakat. Bandung, Indonesia: UIN Sunan Gunung Djati, 2019.
- B. Santoso, Adaptasi KKN Jarak Jauh Pasca-Pandemi. Cirebon, Indonesia: UIN Siber Syekh Nurjati, 2022.